actividad 1
La primera actividad de nuestro blog está basada sobre el proyecto “Podcasts y Vídeos para Formar al Profesorado en Innovación Educativa”, este proyecto ha sido impulsado por José David Pérez, maestro de primaria del Colegio Sagrada Familia de Elda. Este proyecto surgió del objetivo de formar al resto de profesorado de su colegio en metodologías activas, y para que ese aprendizaje no se quedara solamente dentro de las puertas de su colegio se creó el proyecto del que estamos hablando, para que los profesores del resto de colegios e institutos de España se puedan aprovechar de esta formación sobre metodologías activas para mejorar las clases. Este trabajo ha tenido tan buena acogida que ha llegado ser ganadores en los II Premios de Innovación Educativa, en la categoría de “Formación e Implicación del profesorado”.
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En concreto, en nuestra actividad nos basamos en uno de los vídeos que forman este proyecto, en este caso se trata del vídeo “Introducción a la Tecnología”, para ello hemos analizado el vídeo minuciosamente y hemos extraído las ideas más importantes, así como los pros y los contras de utilizar la tecnología en las aulas.
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Nuestra propuesta de actividad.
Introducción a la tecnología educativa.
La tecnología educativa está a la orden del día en las aulas. Según el modelo SAMR, las tecnologías pueden sustituir, aumentar, modificar y redefinir los medios tradicionales de enseñanza. Se favorece la integración de las nuevas tecnologías en el aula. La tecnología al servicio de la educación y no al contrario, es decir, hay que utilizar la tecnología como medio y no como fin.
Con las tecnologías, los alumnos pueden crear videos explicativos, crear montajes de audio, buscar información en internet, realizar juegos interactivos enfocados hacia su aprendizaje… Cualquier medio que ayude en el proceso.
Por último, tiene como objetivo abrir nuevas posibilidades a los alumnos para aprender y facilitarles tanto los contenidos como la forma de aprenderlos.
Ventajas
1. El uso de las nuevas tecnologías en el aula ya que favorece y agiliza el proceso de aprendizaje de los alumnos/as
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2. Se potencia el correcto uso de las nuevas tecnologías para búsqueda de información en la vida diaria.
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3.Se fomenta el aprendizaje activo por parte del alumnado ya que son los encargados de construir su propio conocimiento.
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4.La visión más clara de la información o de los contenidos ya sea a través de recursos multimedias como vídeos, audios o grabaciones.
Desentajas
1. La dispersión que puede tener para los alumnos/as buscar información en internet ya que pueden perderse en las webs.
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2.La falta de interés en los vídeos o grabaciones por parte del alumnado.
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3.El mal uso por parte del profesorado de las nuevas tecnologías en el aula.
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4.La falta de formación del profesorado respecto al uso de las tecnologías en el aula lo que puede derivar en un mal aprendizaje de los contenidos.